Маршрутный Лист Образец Для Школы' title='Маршрутный Лист Образец Для Школы' />Сколько слышишь педагогических жалоб на детей, которым ничего не интересно, детских страданий по поводу скучных уроков. А ведь уже 80 лет назад, в 1934 году, французский педагог Селестен Френе организовал школу, главным условием жизни которой считалась радостная деловая атмосфера. Образец маршрутного листа безопасного пути. Выбрав вариант движения ребенка, учителя наносят его на схему расположения улиц от дома до школы. На пути школадом участки те же, но отмечается выход из школы и последний переход улицы и вход в дом, выделяются участки. Безопасный путь от дома до школы. Уважаемые родители 16х классов, вам необходимо сделать маршрутный лист. Маршрутный лист это чертж безопасной дорого из школы домой, из дома в школу. На нм должны быть указаны фамилия и имя ученика, класс и адрес проживания. На самом чертеже. Игра по станциям. В игре ученик может приобрести качества, необходимые ему для учебной деятельности интерес к изучению родного края готовность к физическому саморазвитию и поддержанию собственного здоровья готовность к природоохранной деятельности овладеть новыми способами получения знаний о мире и о себе. В туристско краеведческой деятельности ТКД можно сформировать у школьников такие коммуникативные качества, как взаимопомощь, взаимовыручка, терпимость к позиции другого. ТКД универсальна по содержанию и доступна по формам организации в каждой школе. Одной из распространенных форм, используемых в данном виде деятельности, является Игра по станциям. Содержание ее может быть любым в зависимости от целей и задач конкретного туристско краеведческого мероприятия. Зафиксировать факт перемещений, траты на них и получения компенсации поможет маршрутный лист. Образец заполнения и актуальный бланк доступны для скачивания. Маршрутный лист самооценки. Оцените работу своей группы. Молодцы. Оценочный лист. Так должно быть в школе. Это фирменный стиль обычной школы. У нас свой фирменный стиль на доске Маршрутный лист план работы по теме, лист достижений. О маршрутном листе и его использовании на уроках физики в школах при исправительных колониях. Ростенко Нина Валентиновна, учитель физики. Разделы Физика. 
Движение участников проходит по маркированной трассе. В качестве маркировки можно использовать цветной скотч. На дистанции располагаются контрольные пункты КП, на которых участники выполняют теоретические и практические задания. Время работы команды на каждом КП 71. Каждая команда получает маршрутный лист и в соответствии с ним двигается от станции к станции. Команды стартуют одновременно. Образец маршрутного листа представлен ниже. Победители определяются по наибольшему количеству баллов. Длина дистанции примерно 1,5 км. Дистанцию команда проходит вместе с классным руководителем и его заместителем воспитателем ГПД или кем либо из родителей, но они не участвуют в выполнении заданий. Вытяните билет и выполните задания. За каждый правильный ответ на вопрос билета 5 баллов. Варианты заданий для 58 х классов. Билет. С помощью определителя за 1. Каким образом пчелы разведчицы сообщают пчелам сборщикам о том, где находятся медоносные растения Ответ. Танец круги недалеко, восьмерка далеко. Чем медленнее танец, тем дальше корм, чем продолжительнее, тем больше корма. Танцуют разведчицы, а собирают мед сборщицы. Билет. С помощью определителя за 1. Каким образом муравьи общаются друг с другом Ответ. У муравьев есть железы с разными пахучими веществами усики орган осязания и обоняния тактильное общение характер и ритм движений язык жестов и позиций ультразвук за счет трения мелких насечек на теле. Билет. С помощью определителя за 1. Из кого состоит муравьиная семья Ответ. Самка царица крупная крылатая самка, весной вылетает из муравейника, спарившись с крылатыми самцами, затем опускается на землю, обрывает себе крылья и поедает их, роет ямку, замуровывается в ней и там откладывает яйца. Еще есть мелкие муравьи, которые кормят матку, ухаживают за ней и за яйцами, крупные муравьи рабочие, очень крупные солдаты, крылатые самцы. Варианты заданий для 91. Билет. За 1. 0 минут определите не менее 5 растений. Какие ядовитые змеи обитают в нашей стране Как предохранить место ночлега в лесу или степи от возможного нападения змей Ответ. Кобра, гадюка, эфа, щитомордник, ящеричная змея, кошачья змея, бойга, контия. В лесу место ночлега следует окружить ветвями ели, сосны и других хвойных деревьев в степи нитями из овечьей шерсти змеи боятся овец, и даже овечий запах пугает их. Билет. За 1. 0 минут определите не менее 5 растений. Чем объяснить тот факт, что глаза кошки горят в темнотеУ каких хищников также наблюдается это свойство Ответ. Внутренние оболочки глаз у кошек, как вогнутое зеркало, собирают лучи в фокус и направленным пучком отражают эти лучи, как прожектор. Отраженный и более яркий пучок света выходят через зрачки наружу, и создается впечатление, что глаза горят, т. Днем выходящий отраженный пучок слабее дневного света, и мы его не видим. Такие же свойства наблюдаются у волка и некоторых представителей семейства кошачьих. Билет. За 1. 0 минут определите не менее 5 растений. Всегда ли у верблюда горб имеет одинаковую величину Объясните почему. Ответ. Не всегда, так как жир расходуется на энергию и воду во время пути. В походе очень важно вкусно и разнообразно питаться. Задания следующей станции помогут узнать об этом. За полный ответ на каждый вопрос 2 балла. Варианты заданий. Перечислите как можно больше растений, из которых в походе можно приготовить крепкий ароматный чай. Ответ. Душица, зверобой, мята, иван чай. Назовите растения, которые можно есть сразу без кулинарной обработки. Ответ. Щавель, полевой хвощ, горькая редька. Какими способами пользуются туристы для приготовления печеной картошки Ответ. Закопать клубни в горячую золу в жестяную банку или в ведро, насыпать сухой песок, зарыть в него картошку и обкладывать горячими углями на 1 ч. Вы остались без продуктов. Из чего можно приготовить еду Ответ. Из дождевых червей, виноградных улиток, лягушек, беззубок кофе из корней одуванчиков салат из крапивы, кислицы, листьев одуванчика, дикого лука, черемши. Как приготовить в походе рыбу Ответ. Коптить, выкопав длинную дугообразную яму под берегом приготовить уху насадить на пруты и поместить над углями. В походе бывает разное. Представьте, что вы отстали от группы и заблудились. Задания этой станции помогут вам справиться с такой ситуацией. Варианты заданий. Предложите как можно больше возможных сигналов бедствия. Ответ. Костер, крик, яркое пятно и т. Как можно ориентироваться без компаса Ответ. Мох и лишайники растут с северной стороны деревьев муравейник располагается с южной стороны дерева и т. Как по приметам можно узнать, какая будет погода Ответьте на наши приметы и предложите свои. Выполните предложенные ниже задания. Варианты заданий. Предложено 5 плакатов времен Великой Отечественной войны. Определите, какие из них относятся к периоду начала войны 1. Черняховский, Тухачевский, Пушкин, Ленин, Наполеон, Жуков, Доватор, Талалихин, Багратион, Ельцин. Кто из этих людей участвовал в обороне Москвы Какова их роль в обороне города в 1. Ответ. Жуков командовал войсками, оборонявшими город осенью зимой 1. Корсары Каждому Свое Карта Филипсбург. Москвой в декабре 1. Доватор командовал конным полком, погиб в Подмосковье Талалихин осуществил первый ночной таран, погиб в начале 1. Представлены фото городов в период Великой Отечественной войны. Нужно найти среди них Москву. Возьмите билет и выполните задания. Варианты заданий для 58 х классов. Билет. Предположим, вы поцарапались. Опишите ваши действия. Ответ. Царапины и раны специфические повреждения кожного покрова. Необходимо обработать царапину йодом или зеленкой. Если началось раздражение кожного покрова, то необходимо принять супрастин, димедрол, пипольфен 13 таблетки в течение дня. Человек оступился, упал, не может. Голеностопный сустав опух и болит. Вам нужно оказать первую помощь и транспортировать пострадавшего, используя подручные средства. Ответ. Скорее всего, это растяжение связок голеностопного сустава. Снять боль можно амидопирином, анальгином. На сустав накладывают повязку восьмерка. Пострадавшего можно переносить на импровизированных носилках, на руках, при помощи носилочных лямок, изготовленных из куска брезента длиной 2 м и шириной до 1. Способы переноски пострадавшего. Билет. Человеку в глаза попал песок. Опишите ваши действия. Ответ. Глаза необходимо промыть 2 ным раствором борной кислоты и закапать раствор альбуцида 23 капли в каждый глаз. Человек оступился, упал, не может встать. Голеностопный сустав опух и болит. Вам нужно оказать первую помощь и транспортировать пострадавшего, используя подручные средства. Ответ. Человеку на солнце стало плохо. У вас на глазах он упал в обморок. Опишите ваши действия. Ответ. Это солнечный удар.