Должностная инструкция Гардеробщица столовой и санатория. Общие положения. Должностные обязанности. Права и ответственность. Должностная инструкция Гардеробщица. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1. Основной задачей гардеробщицы столовой является обеспечение сохранности переданного ей на хранение личного имущества посетителей столовой. Гардеробщица назначается и освобождается от должности директором предприятия после согласования с зав. На должность гардеробщицы назначаются лица, достигшие 1. Гардеробщица непосредственно по своей работе подчиняется зав. Гардеробщица должна знать постановления, распоряжения, приказы вышестоящих органов распоряжения и приказы администрации Предприятия и санатория нормативные материалы, касающееся ее профессии структуру, организацию и режим работы столовой и санатория основы выполняемых ею работ количество и расположение закрепленных материальных ценностей, имущества правила приема и сохранности личных вещей посетителей столовой правила оформления документов в случае потери жетона правила и положения о хранении материальных ценностей назначение и правила эксплуатации оборудования и инвентаря необходимый установленный санитарный минимум санитарные нормы и требования, предъявляемые к помещению гардеробной функциональные обязанности сроки, время и место проведения занятий по деловой квалификации, ООИ, ГО, санитарных дней, санитарных часов, профсоюзных собраний и др. Участком работы гардеробщицы столовой является обеспечение сохранности сданного ей на хранение личного имущества посетителей столовой и выдача его по жетонам. Рабочим местом гардеробщицы столовой является помещение в вестибюле столовой, оборудованное вешалками, стеллажами и жетонами. Гардеробщица столовой 2. Принимает на хранение личное имущество посетителей столовой и выдает его по предъявлению жетона. Обеспечивает аккуратное хранение имущества. Не допускает в раздевалку других работников столовой и посторонних лиц. KD_Sep_1417.jpg' alt='Должностная Инструкция Гардеробщицы В Школе В Школе' title='Должностная Инструкция Гардеробщицы В Школе В Школе' />Тщательно следит за санитарным состоянием закрепленных помещений. Правильно использует рабочий инвентарь. Выполняет работу согласно графику, разработанному зав. Принимает меры к немедленному устранению причин и условий, которые могут вызвать простой, аварию или иной ущерб. Соблюдает и выполняет требования правил, норм и других нормативных документов по охране труда, пожарной, электро и техноген ной безопасности, промсанитарии и трудовому законодательству. Соблюдает и выполняет требования руководящих и нормативных документов по гражданской обороне и при возникновении чрезвычайных ситуаций в санатории. Работает над повышением своей квалификации. Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, трудовую и производственную дисциплину. Участвует в проведении санитарных часов, дней. Обеспечивает полную сохранность вверенного ей имущества. Выполняет требования коллективного договора. СЛУЖЕБНЫЕ ОБЯЗАННОСТИГардеробщица столовой обязана 3. Качественно и своевременно выполнять возложенные на нее функции в соответствии с требованиями действующего законодательства, нормативых актов, положений, инструкций и приказов администрации. Должностная Инструкция Гардеробщицы В Школе В Школе' title='Должностная Инструкция Гардеробщицы В Школе В Школе' />Приходить на работу согласно графику за 1. Принимать на хранение личное имущество посетителей столовой, выдавать им жетон с указанием номера места хранения. Должностная Инструкция Гардеробщицы В Школе В Школе' title='Должностная Инструкция Гардеробщицы В Школе В Школе' />Требования безопасности по окончании работы. Выдавать имущество посетителям столовой только по предъявлению жетона. Обеспечить сохранность переданного ей на хранение личного имущества посетителей столовой. В случае утери жетона посетителем столовой потребовать от него в письменном виде объяснительную с указанием наименования вещей написать докладную записку на имя директора и зав. В случае пропажи имущества из раздевалки немедленно сообщить о случившемся зав. Должностная Инструкция Гардеробщицы В Школе В Школе' title='Должностная Инструкция Гардеробщицы В Школе В Школе' />Не допускать в гардеробную раздевалку других работников столовой, посторонних лиц. Не пропускать в столовую лиц, не имеющих санаторно курортных книжек. Быть внимательной и вежливой с посетителями столовой. Тщательно следить за санитарным состоянием закрепленных помещений, проводить текущую и генеральную уборку закрепленного помещения. Экономно расходовать воду, электроэнергию. В случае внезапного заболевания или в случае невозможности выхода на работу поставить об этом в известность зав. Должностную инструкцию Гардеробщици  необходимо подписать и согласовать. Должностная инструкция Гардеробщица подписана. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ГАРДЕРОБЩИЦЫ ГРЯЗЕЛЕЧЕБНИЦЫ ЛЕЧЕБНО ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ1. Общие положения. 1. Основной задачей гардеробщицы грязелечебницы лечебно диагностического отделения далее по тексту гардеробщица ГЛ ЛДО является прием, сохранность и выдача вещей, которые сдаются в гардероб, содержание в чистоте закрепленного за ней помещения. Презентацию О Воде Для Дошкольников здесь. Гардеробщица ГЛ ЛДО назначается на должность и освобождается от должности приказом директора предприятия по согласованию с заведующим ЛДО. Гардеробщица ГЛ ЛДО непосредственно подчинена заведующему отделением, сестре хозяйке и старшей медсестре ВГЛ. В своей работе гардеробщица ГЛ ЛДО руководствуется данной должностной инструкцией, правилами внутреннего трудового распорядка, инструкциями, положениями, принятыми в санатории, приказами директора и главного врача санатория. В случае отсутствия гардеробщицы ее обязанности исполняет другой работник, назначенный приказом директора. Гардеробщица ГЛ ЛДО является материально ответственным лицом. Должностная инструкция составлена на основании нормативно правовых документов Национального классификатора Украины ГК 0. Профессии работников, являющиеся общими для всех видов экономической деятельности, выпуск 7. ДКХП Охорона здоровя КЗо. Т Украины. 2. Квалификационные требования. На должность гардеробщицы ГЛ ЛДО может быть принято лицо, достигшее 1. Гардеробщица ГЛ ЛДО должна знать 2. Правила приема и хранения личных вещей посетителей. Правила оформления документов в случае утери жетона. Режим работы грязелечебницы, ЛДО и санатория. Правила деонтологии в обращении с посетителями и сотрудниками. Предназначение уборочного инвентаря и использование его согласно маркировки. Необходимый установленный санитарный минимум. Правила внутреннего трудового распорядка. Правила и инструкции по охране труда, пожарной безопасности, электробезопасности и производственной санитарии. Свои функциональные обязанности. Функциональные обязанности. Гардеробщицы ГЛ ЛДО 3. Принимает на хранение верхнюю одежду, головные уборы, обувь и другие личные вещи от посетителей грязелечебницы. Выдает посетителям грязелечебницы жетон с номером места хранения вещей. Выдает одежду и другие вещи посетителям по предъявленному жетону. Оказывает помощь инвалидам, посетителям преклонного возраста во время одевания и раздевания. Обеспечивает сохранность вещей, сданных на хранение посетителями. Предупреждает посетителей, пользующихся услугами гардероба о том, что за ценные вещи и деньги гардеробщица и администрация ответственности не несет. В случае утери посетителем жетона решает вопрос выдачи вещей, принадлежащих посетителю, в присутствии старшей медсестры ЛДО или заведующей ЛДО. Своевременно проводит уборку и содержит в чистоте помещение гардероба. Соблюдает основные правила по соблюдению санитарно противоэпидемического режима. Соблюдает правила этики и деонтологии. Следит за экономией воды и электроэнергии. Проходит обучение, инструктажи по ОТ и проверку знаний по вопросам ОТ. Проходит в установленном порядке медосмотры. При выявлении недостатков в работе докладывает сестре хозяйке ЛДО. Принимает меры к немедленному устранению причин и условий, которые могут вызвать простой, аварию или иной ущерб. Соблюдает и выполняет требования правил, норм и других нормативных документов по охране труда, пожарной, электро и техногенной безопасности, промсанитарии и трудовому законодательству. Работодатель использует инструкции не только для привлечения сотрудников к дисциплинарной ответственности, но и для четкого определения характера работы, круга основных обязанностей, прав, мер ответственности, полномочий. Должностные инструкции в школе 2. Руководитель образовательного учреждения использует должностные инструкции в качестве управленческого инструмента, который помогает решать координирующие и организационные вопросы. Работнику документы такого типа дают уверенность в строгом ограничении спектра его обязанностей, прав и ответственности за невыполнение. Согласно действующему трудовому законодательству РФ, наличие должностных инструкций для работников образовательных учреждений является обязательным. Сайт предназначен для работников сферы образования. Статьи в полном объме доступны только зарегистрированным пользователям. После регистрации Вы получаете. Инструкция педагогического работника создается для Уточнения специализации работника, закрепления видов деятельности Регламентирования квалификационных требований к должности Устранения дублирования функций сотрудников в пределах одного образовательного учреждения Поиска взаимосвязи должностей Оценки деятельности отдельных специалистов Разграничения прав и обязанностей, определения меры ответственности работников. В целом должностная инструкция составляется для определения круга задач и мотивации к их выполнению. Документ определяет направления для повышения квалификации, он содержит критерии оценки труда. Принципы создания должностных инструкций педагогов. Должностные инструкции для школы 2. В отдельных учебных заведениях составление инструкций может быть делегировано заместителю руководителя или делопроизводителю, если такой специалист есть в штате. Начальник отдела кадров отвечает за наличие в организации необходимых документов. Шаблоны должностных инструкций существенно упрощают работу с документом в этом случае автору инструкции необходимо лишь скорректировать готовый текст, адаптировав его для заданного образовательного учреждения. Инструкция должна быть краткой и ясной, лаконичное и точное изложение сути избавит от двоякости трактовки, желательно использовать простые предложения, делать документ структурированным. Задачи и функции педагога определяются в ходе написания инструкции. Важно при составлении документа ориентироваться на реальные обязанности сотрудника. Все пункты должностной инструкции в равной степени важны. Документ инструкции составляет в трех экземплярах один остается в отделе кадров, второй у руководителя образовательного учреждения, а третий непосредственно у работника. После ознакомления работник должен поставить под инструкцией свою подпись. Структура должностной инструкции. Скачать структуру должностной инструкции. Скачать в. docx. Раздел. Содержание раздела. Общие положения. Категория должности согласно штатному расписанию Квалификационные требования к сотруднику стаж, образования, опыт Организационно правовые документы подзаконные акты, инструкции, которыми работник руководствуется в ходе выполнения своих обязанностей Порядок назначения и освобождения от должности Порядок замещения во время отсутствия Подчиненность работника. Должностные обязанности и функции. Основные направления деятельности сотрудника, закрепленные за данной должностью включая обязанности, предусмотренные федеральными законами, ТК РФ, локальными нормативными актамиПрава. Перечень прав работника, полномочий, которыми он наделяется в ходе выполнения должностных обязанностей. Ответственность. Мера наказания за несоблюдение требований закона и трудовых обязанностей, недобросовестное их выполнение. Взаимоотношения. Перечисляется круг должностных лиц, с которыми работник обменивается информацией или вступает в другие служебные отношения Работодателю и сотруднику важно понимать, что все, что не было письменно оформлено в документе инструкции, может стать причиной конфликтной ситуации. Опытные руководители позволяют сотрудникам самостоятельно составить раздел функций в должностной инструкции. В этом случае, директору останется только дополнить его целями и задачами деятельности конкретного работника, что сделает документ максимально приближенным к школьной реальности. Для новых сотрудников школы инструкция становится неоценимым источником информации, который помогает быстрее освоиться с кругом своих обязанностей и в коллективе. Чтобы повысить эффективность должностной инструкции в школе 2. Ключевые должностные инструкции в образовательном учреждении. Документ должностной инструкции не имеет срока действия, а потому остается актуальным долгое время. Если работодатель считает нужным внести изменения в текст инструкции или кардинально изменить его, без согласования сторон, он может изменять положения, касающиеся квалификационных требований, замены работника, порядка подчинения в том случае, когда они не противоречат условиям трудового договора. Если предполагается редактировать текст, касающийся трудовой функции сотрудника, потребуется согласование сторон. Документооборот и управление персоналом образовательного учреждения подразумевает наличие следующих должностных инструкций директора заместителя директора по учебно воспитательной части заместитель директора по административно хозяйственной работе учителя классного руководителя учителя начальных классов учителя математики учителя физики учителя ОБЖ учителя географии учителя труда учителя химии учителя биологии учителя русского языка учителя физической культуры учителя иностранного языка учителя ИЗО учителя музыки учителя истории учителя информатики секретаря тьютора. Помимо должностных инструкций сотрудников педагогического коллектива, в образовательном учреждении должны быть должностные инструкции медицинских работников, обслуживающего персонала, включая инструкции медицинской сестры, кладовщика, повара, кухонного работника, сторожа, водителя школьного автобуса, слесаря электрика, документоведа, кладовщика, гардеробщицы и прочие. Должностные инструкции для школы 2. Руководителю следует понимать, что к мотивации к работе инструкция отношения не имеет, документ скорее помогает в решении управленческих и административных вопросов, когда результат деятельности сотрудника не совпадает с ожиданиями руководства.